Психологическите изследвания върху хумора от последните две десетилетия допринесоха значително за допълване научните представи относно процесите на индивидуално развитие.
Read more →Играта се определя като един от основните видове детска дейност, в която се осъществява пълноценното личностно развитие. В този смисъл тревога буди нарастващият брой свидетелства за редуциране на игровите умения у съвременните деца.
Read more →Проблемът за необходимостта от подготовка за училище не е нов. Той възниква още през ХVІІ век при прехода от предимно индивидуално обучение към институционализирано. Независимо, че оттогава насам отговорът на въпроса „Как децата трябва да бъдат подготвяни за училище?” е получавал различни интерпретации, всички те се основават на една психологическа закономерност, формулирана от Д. Елконин по следния начин…
Read more →